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Facultad de Derecho
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Las universidades del mundo se preguntan cómo encontrar soluciones al problema de la educación superior para todos, con calidad y pertinencia a lo largo de la vida, de manera de renovar el compromiso de la educación superior universitaria con su sociedad y con su tiempo. Es hoy preocupación primordial de las autoridades el generar espacios de reflexión y formación acerca de los asuntos pedagógicos, tradicional- mente ausentes en los debates universitarios.

Deseamos en esta ocasión poner en debate la problemática de la vida de las mega universidades, los de la complejidad de la formación del alumnado, los del diseño, puesta en acto y evaluación del currículo, los de la innovación pedagógica, como así también, estudiar la vida de nuestros maestros, recoger sus enseñanzas y poder teorizar en torno a ellas, lo que nos permitirá reconstruir la enseñanza en la universidad y reescribir sus mejores páginas para colaborar en la formación de nuestros discípulos.

En esta búsqueda y revalorización de las palabras de nuestros maestros, Bernardo Houssay, en un discurso pronunciado en la Sociedad Científica Argentina el 10 de abril de 1957, en el homenaje al 70º aniversario de su nacimiento, señala: “No deseo estatuas, bustos, placas, premios, calles o institutos con mi nombre cuando muera […] Mis aspiraciones son otras […] Deseo que mi país contribuya al adelanto científico y cultural del mundo actual, que tenga artistas, pensadores y científicos que enriquezcan nuestra cultura y cuya obra sea beneficiosa para nuestro país, nuestros compatriotas y para la especie humana. Que las universidades preparen profesionales competentes y útiles, formen investigadores y docentes de alto nivel técnico y moral, que adopten métodos modernos de educación; que dejen de ser un sitio de enseñanza dogmática para pasar exámenes y expedir diplomas." [Barrios Medina y Paladini: 1989; Escritos y discusiones del Dr. Bernardo A. Houssay - EUDEBA - Pag.593]

Guardamos la esperanza de que este espacio que abrimos para la reflexión, el análisis y el debate permita a la comunidad universitaria hacer suya la voz de Bernardo Houssay y la de tantos otros que aspiraron a que la universidad fuera laboratorio de ideas, productora de las mejores  prácticas y formadora de los mejores profesionales que nuestro país requiere.

Dra. Edith Litwin

Secretaria de Asuntos Académicos