La modalidad de educación a distancia se caracteriza
por ofrecer una forma de estudio que no requiere la asistencia a clases.
Esta modalidad pone a disposición del alumno diversos materiales
y recursos diseñados para que pueda organizarse y avanzar en
su aprendizaje de modo autónomo: guías de estudio, materiales
de lectura, audios, videos y página web. Entre estos recursos,
también se ofrece a los alumnos la posibilidad de hacer consultas
a un docente tutor, ya sea de modo presencial (en tutorías en
las que se reúnen los alumnos con un docente) o a través
de tutorías electrónicas (por correo electrónico
o chat).
La flexibilidad de esta modalidad de estudio es una
clara ventaja para aquellas personas que trabajan o tienen obligaciones
familiares que dificultan su asistencia regular a clases. Es por esto
que entre nuestros estudiantes del Programa, a diferencia del Ciclo
Básico Común, encontramos un porcentaje más amplio
de alumnos de más de 25 años (el 12% del alumnado de UBA
XXI tiene más de 30 años de edad).
La mayor libertad exige a su vez mayor autonomía
en el estudio. Los alumnos mayores, generalmente con más claridad
en sus intereses y con variedad de experiencias en la organización
de sus actividades cotidianas, logran desarrollar una adecuada autorregulación
de sus tiempos de lectura y estudio, aspecto que, en ocasiones, no es
fácil para los estudiantes muy jóvenes que aún
cursan el nivel medio.
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Introducción al Pensamiento
Científico:
Aborda preguntas como ¿en qué consiste el conocimiento
científico?, ¿cómo se relaciona la ciencia con
la tecnología?, ¿es éticamente neutra la práctica
científica? |
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Introducción al Conocimiento de la Sociedad y el
Estado:
El objetivo de esta asignatura es suministrar una serie de elementos
teóricos para revisar algunos procesos históricos que
confluyen en la realidad actual. |
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Química:
Se trata de un curso básico que proporciona una aproximación
a temas fundamentales de esta disciplina (átomos y moléculas;
la reacción química; equilibrio químico y equilibrios
en solución; y compuestos de carbono). |
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Sociología:
Desarrolla temáticas que tratan el estudio de las relaciones
sociales tomando como eje el análisis de la vida cotidiana
(la sociología como ciencia social; el conocimiento; el fenómeno
de la ideología; y los medios de comunicación en el
desarrollo del Poder). |
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Antropología:
Analiza la visión que el hombre ha tenido de sí y de
su sociedad. La cuestión étnica, la naturaleza y la
cultura, la hominización y el racismo son temas que aborda
la disciplina. |
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Ciencia Política:
Entre sus temas centrales, aborda el debate sobre el Estado y las
relaciones que entabla con el Mercado, el Gobierno y las instituciones
que lo conforman; los regímenes políticos y los partidos
políticos. |
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Economía:
Explica los aspectos fundamentales que describen el sistema económico
y las relaciones existentes entre ellos. Va incorporando a lo largo
del curso el lenguaje propio de la ciencia económica. |
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Psicología:
Expone las principales características de diversas escuelas
psicológicas (la Psicología Clásica, el Conductismo,
la Psicología Genética, la Psicología Sociohistórica,
el Psicoanálisis, la Psicología Cognitiva, la Gestalt
y la Psicología Social). |
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