40 AÑOS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA, INNOVACIÓN Y COMPROMISO CON LA EDUCACIÓN PÚBLICA

40 años de UBA XXI

En un contexto de la recuperación de la democracia y la normalización universitaria, en 1986 y bajo la dependencia de la Secretaría de Asuntos Académicos, comenzó a funcionar el Programa de Educación a Distancia de la Universidad de Buenos Aires, UBA XXI, que había sido creado en 1985 mediante la Resolución Nº 1264/85.

En un contexto nacional en el cual no existía Internet comercial ni conexiones en red como las actuales y mientras el país comenzaba a dar sus primeros pasos con redes académicas de correo electrónico y proyectos de teleinformática, la UBA planteaba una iniciativa pionera en la introducción de la modalidad a distancia en la educación superior en la Argentina.

El proyecto fue diseñado por las reconocidas pedagogas Alicia W. de Camilloni, como secretaria de Asuntos Académicos de la Universidad, y Edith Litwin, su primera directora. Su implementación fue el resultado de la construcción colectiva de autoridades, y un equipo de docentes y nodocentes.

Los principios de la Reforma Universitaria estuvieron presentes desde su origen, ya que el programa constituyó una respuesta innovadora al incremento de la demanda de educación superior y permitió la ampliación del acceso a la universidad.  

Catalina Nosiglia, actual secretaria de Asuntos Académicos de la UBA, expresa: “UBA XXI nace en el marco de la vuelta a la democracia en la Argentina, que supuso el acceso a la universidad para muchos de los ciudadanos argentinos que no habían podido hacerlo previamente por las restricciones en el ingreso. Por eso el Programa se pensó en modalidad a distancia, para facilitar el acceso a personas de distintas edades".

UBA XXI comenzó a funcionar ofreciendo dos materias: Introducción al Conocimiento Científico e Introducción al Conocimiento de la Sociedad y el Estado. Se registraron 8.915 inscriptos. Como no había Internet, el Programa utilizó diferentes formas de mediación tecnológica para el dictado de las materias

En sus inicios, la enseñanza a distancia se realizaba a través de materiales impresos. A ellos se sumaron la radio y la televisión, que permitieron desarrollar contenidos, mediante explicaciones de los docentes, entrevistas y documentales.

En Radio Nacional, docentes de UBA XXI desarrollaban las explicaciones y orientaban a las y los estudiantes en la lectura de la bibliografía. Las transmisiones se transmitían en vivo y se recibían consultas telefónicas. Estos programas, también, eran grabados en cassettes.

Por la señal televisiva de Argentina Televisora Color (ATC), se emitían programas educativos que combinaban explicaciones, entrevistas y recursos gráficos. Más tarde se incorporaron casetes y videos VHS.

La llegada de Internet

UBA XXI, en sus 40 años de vida, siempre acompañó al desarrollo tecnológico buscando ofrecer más y mejores recursos didácticos a los estudiantes que cursan materias a través del Programa. La llegada de Internet y de las plataformas digitales permitió consolidar los recursos en un entorno de aprendizaje, el Campus Virtual UBA XXI, e incorporar recursos multimediales digitales e interactivos.  Los materiales impresos se transformaron en una colección de libros. En 2005, se  incorpora la inscripción online.

Un ascenso meteórico

La experiencia en el desarrollo de propuestas de enseñanza mediadas por tecnologías, la robustez de sus sistemas y personal altamente calificado hicieron que durante la pandemia de Covid-19, UBA XXI pudiera responder a la alta demanda generada. Es así que en 2020, se registraron 176.589 inscriptos mientras que, en 2021, fueron 184.356.

Tal fue el éxito académico del Programa que una vez finalizada la pandemia, y lejos de menguar el número de estudiantes, en 2025 se registraron 187.653 inscriptos, el valor anual más alto de toda la serie histórica disponible. Para tomar dimensión de este número es posible decir que equivale a dos estadios River Plate y 12 Movistar Arena completos.

Lejos de conformarse, durante los años 2024 y 2025 se desarrolló una evaluación de las aulas virtuales y los recursos didácticos del Campus realizada a partir de las opiniones de las y los estudiantes, culminó este año con el lanzamiento de nuevas aulas virtuales y un nuevo sitio web. 

En estos 40 años de educación a distancia, innovación y compromiso con la educación pública, UBA XXI continúa ampliando sus herramientas digitales y de atención a estudiantes, incluyendo sitio web, redes sociales, formularios online y un chatbot disponible las 24 horas. 

Laura Basabe, coordinadora General de UBA XXI, reflexiona que “los últimos años de UBA XXI se caracterizaron por una ampliación de la oferta de materias y un crecimiento sostenido de la matrícula de estudiantes. Pero también tuvieron lugar importantes innovaciones como  el rediseño de las aulas virtuales y la propuesta pedagógica de las materias, la virtualización de todos los trámites académicos y la definición de la estrategia de comunicación con los estudiantes".

Expansión territorial

La historia de UBA XXI también está vinculada con la posibilidad de estudiar desde distintos puntos del país. A lo largo de los años, el programa desarrolló una red de sedes y subsedes que permitió que estudiantes del interior pudieran acceder a la propuesta y rendir sus exámenes sin necesidad de trasladarse a la Ciudad de Buenos Aires.

Esta dimensión territorial fue especialmente significativa para una propuesta cuyo objetivo es ampliar las oportunidades de acceso a la Universidad pública. La primera subsede se creó en 1990 y actualmente cuenta con 32 subsedes en distintas localidades del país.

Los festejos

UBA XXI celebra sus 40 años de vida proponiendo un recorrido por las cuatro décadas de innovación educativa, compromiso con la calidad académica y expansión de las oportunidades de acceso a la educación superior entre el 1 y el 3 de septiembre.

El acto institucional se realizará el martes 1 de septiembre, a las 11.00, conjuntamente con un reconocimiento a docentes y nodocentes de UBA XXI además de una muestra interactiva.

Durante los dos días restantes habrán charlas para ingresantes, una muestra interactiva para conocer la historia de UBA XXI y stands de Apuntes UBA XXI, EUDEBA, FUBA, Trayectorias académicas y Selfie “Ingresante 2027”. 

La muestra interactiva propone recorrer la historia de UBA XXI a partir de los principales acontecimientos e hitos de la historia, los artefactos herramientas, materiales, productos dan cuenta de la evolución de la propuesta pedagógica, de los procesos administrativos y de las dinámicas de trabajo, testimonios de autoridades, docentes y nodocentes que recuperan momentos del devenir institucional, su expansión en el territorio nacional.

También cuenta con un espacio para imaginar cómo será la educación de las próximas generaciones y para seguir escribiendo la historia de UBA XXI.

Inscripción a las actividades 

La apertura se transmitirá por streaming, a través del canal de UBA XXI.