Bajo el lema “Educación ambiental para un futuro sostenible”, la actividad reunió a especialistas, docentes e investigadores comprometidos con el abordaje integral de la salud humana, animal y ambiental, en línea con el enfoque global de sostenibilidad.
MARCELO MIGUEZ, COORDINADOR DE LA UPC, PRESENTE EN "UNA SALUD"
El Viernes 31 de octubre se llevaron a cabo las Segundas Jornadas Interdisciplinarias “Una Salud” organizadas en forma conjunta por las Facultades de Agronomía, Ciencias Veterinarias, Farmacia y Bioquímica, Medicina, Odontología, Psicología, la Secretaría de Ciencia y Técnica y la Secretaría de Salud de la Universidad de Buenos Aires.
En ese marco, el Coordinador Ejecutivo de la Unidad de Promoción de la Calidad, Mg. Marcelo Míguez, participó de la mesa redonda “Educación ambiental para un futuro sostenible”, con la presentación titulada “Integrar para transformar. El aporte de la Unidad de Promoción de la Calidad de la UBA”.
Durante su exposición, Míguez se refirió a la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible como una hoja de ruta global que impulsa la transformación hacia un modelo de desarrollo inclusivo y equitativo. Destacó que los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), reforzados por el Pacto del Futuro de 2024, proponen una visión integral que une el bienestar social, el crecimiento económico y el cuidado del ambiente. Subrayó el papel estratégico de las universidades públicas en la construcción de sociedades más justas y sostenibles. “Lo que enseñamos, investigamos y proyectamos hacia la comunidad transforma realidades; por eso la educación debe asumirse como un motor de cambio social”, afirmó.
En esa línea, explicó que el ODS 4 —garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad— constituye el eje articulador de todos los demás objetivos, ya que una educación de calidad incide en la salud y el bienestar (ODS 3), la reducción de desigualdades (ODS 10) y la construcción de alianzas para el desarrollo sostenible (ODS 17). Míguez destacó además, que la educación ambiental debe considerarse una dimensión transversal de la formación universitaria. Educar en sostenibilidad —afirmó— implica reconocer la interdependencia entre la salud humana, la salud animal y la salud del planeta, en sintonía con el paradigma “Una Salud”, que propone un enfoque integrador para abordar los desafíos globales.
Durante su intervención, presentó las principales líneas de trabajo de la Unidad de Promoción de la Calidad, entre ellas la elaboración de publicaciones institucionales, la organización de espacios de debate y sensibilización, el desarrollo de vínculos internacionales, la incorporación de los ODS en proyectos de desarrollo estratégico y la medición del impacto institucional a través de indicadores UBA–ODS.
Finalmente, Míguez señaló que el horizonte de la UPC es contribuir a que cada integrante de la comunidad universitaria —estudiantes, docentes, nodocentes y graduados— se reconozca como parte activa de este proceso de transformación, actuando con responsabilidad social, ética ambiental y compromiso con el desarrollo sostenible.
La Jornada “Una Salud” 2025 reafirmó así el compromiso de la Universidad de Buenos Aires con una mirada integral de la salud y la educación ambiental, consolidando espacios de diálogo y cooperación entre las distintas facultades y unidades que trabajan por una universidad más sostenible y comprometida con su tiempo.